古榕樹下，余銳穎向孩子們普及生態知識。

　　去年11月，我來到廣東省饒平縣東山鎮西山村任書記助理。在村工作生活的400個日夜，我通過一書、一表、一圖，完成了從懵懂到融入的過程，也真切感受到了“基層是年輕人成長最好的舞臺”這句話的含義。

　　常揣“責任書”，以擔當解決急難愁盼。“小余，我家阿豐被錄取了！”8月的一天，涂阿伯笑容滿面地走進村委會。我連忙搬來椅子請他坐下：“祝賀祝賀，您操心這么久，終于如愿啦！”還記得我第一次聽到阿豐的名字，是在高考成績出來后，涂阿伯找到我，擔憂地說：“我們也不懂，這成績能上什么專業……”我看他欲言又止，主動說：“我可以給阿豐提些選志愿的建議。”阿伯緊緊攥著我的手：“小豐內向，我們的建議他不聽，你是大學生，你的話他應該會聽。”剛開始接觸，阿豐果然很拘謹，我耐心地跟他聊大學生活、聊生活中的事、聊他的興趣和理想，慢慢熟悉之后再向他介紹志愿投檔批次、學校和專業選擇等，他聽得很認真。后來，看到他終于上了心儀的大學。現在我們依然在微信上交流，約好等他寒假回村再見面。

　　常記“行程表”，以鐵腳板贏得信任。“知之愈明，則行之愈篤。”剛開始入戶，我屢吃閉門羹，“問這個干嘛，我不清楚”，或者干脆當我是空氣。怎么辦？白天，我與村干部一起穿梭在田間地頭、房前屋后，學習他們與村民溝通的言談舉止，了解每位村民的性格特點；晚上，入戶走訪與村民“卡茶”拉家常磨練口才。功夫不負有心人，大半年下來，我搭建起了與村民順暢溝通的橋梁。如今，村民見到我，總會熱情邀請我到家喝茶，家里有什么事也愿意找我，“小余，我家柜子長白蟻了，能不能幫我申請除白蟻？”“小余啊，一下雨我家門前就積水，能不能申請改造一下？”……看著每天滿滿當當的“行程表”，我感到又充實又踏實。

　　常繪“規劃圖”，以巧思助力鄉村振興。我們村古樹資源獨具稟賦，擁有近百棵老龍眼樹、老橄欖樹，數量為全鎮之最，因此鎮黨委政府打算在我們村規劃打造文旅建設項目——古樹生態園。該怎樣為項目造勢呢？今年中秋前，我向村書記提議，假期組織村里的青少年開展“守護古樹生態，助力鄉村振興”活動，以此普及生態文明理念，讓孩子們在實踐課堂“長見識、受啟發”。這一提議得到村“兩委”干部一致認可，全村有27個孩子踴躍報名。在有400多年樹齡的古榕樹下，孩子們七嘴八舌地感嘆：“哇，它年齡是我的40多倍！”“我知道它，我爺爺說它從小看他長大，現在爺爺頭發白了，它枝葉還這么茂密！”“我要回家告訴爸媽，保護好咱村的古樹。”……大家還紛紛在“心愿卡”上寫下心愿：希望20年后還能在這么多古樹下乘涼；希望村里空氣更好、環境更好……

　　怎樣的青春才算精彩？現在，我心里已經有了答案：就是像現在這樣，越是困難越要勇于闖關，越是泥濘的路腳印越清晰。