盛夏時(shí)節(jié)，走進(jìn)離甘肅省定西市漳縣金鐘鎮(zhèn)納仁溝村農(nóng)家書屋1000米開外的大莊社“微型圖書站”，這座農(nóng)家庭院內(nèi)一座二層的樓閣上，三五成群的讀者手持書籍端坐在涼椅上。悅耳的讀書聲，芬芳了沉寂的農(nóng)家小院。

　　打通群眾借閱“最后一公里”

　　站長張廣義一邊收拾整理書籍，一邊給前來閱讀的讀者推薦書目。“鎮(zhèn)上設(shè)立‘微型讀書站’，左鄰右舍可以隨時(shí)來我家讀書看報(bào)，喝茶聊天，暢談人生。”張廣義說，他希望能引導(dǎo)孩子們多讀書、讀好書。2021年他利用收藏書籍和空閑房間，建立了“微型讀書站”，并在學(xué)校門口和人員聚集地張貼閱讀倡議書，吸引了很多人前來閱讀，取得了很好的效果。但由于家中存書種類較少、數(shù)量不足，不能滿足讀者閱讀需求，這成為困擾張廣義引領(lǐng)群眾閱讀的一個(gè)難題。

　　今年，金鐘鎮(zhèn)黨政負(fù)責(zé)人在了解這一情況后，依托農(nóng)家書屋書籍資源，陸續(xù)在距離村農(nóng)家書屋較遠(yuǎn)的社上建設(shè)“微型讀書站”，創(chuàng)新探索將農(nóng)家書屋部分藏書搬進(jìn)“微型讀書站”，并按照讀者閱讀進(jìn)度不定期進(jìn)行輪換，讓群眾實(shí)現(xiàn)了就近閱讀。

　　“以前去村農(nóng)家書屋看書，要從家里走1000多米的路程，自從在社上建立了‘微型讀書站’，可以在家門口看書了，農(nóng)閑時(shí)間我就來這里閱讀中藥材種植方面的書籍，也成了這里的常客了。”正在閱讀的金鐘鎮(zhèn)納仁溝村大莊社村民張想亮說，這兩年中藥材價(jià)格特別好，他逐年擴(kuò)大種植規(guī)模，也在不斷學(xué)習(xí)中藥材種植技術(shù)，學(xué)習(xí)能夠幫助他走上增收致富路。

　　為不斷提高群眾的文化素質(zhì)，打通宣傳、教育、服務(wù)群眾的“最后一公里”，金鐘鎮(zhèn)依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館和村農(nóng)家書屋，不斷創(chuàng)新方式方法，盤活現(xiàn)有資源，實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)圖書更新流轉(zhuǎn)、充分利用。同時(shí)，金鐘鎮(zhèn)還與“微型讀書站”負(fù)責(zé)人簽訂了《農(nóng)家書屋進(jìn)農(nóng)家托管協(xié)議》，制定了讀書托管、書籍借閱、圖書配送等制度，確保“微型讀書站”規(guī)范化運(yùn)行。

　　鄉(xiāng)村振興的文化平臺(tái)

　　“爸爸媽媽去外地打工了，爺爺奶奶又不認(rèn)識(shí)字，所以每天寫作業(yè)時(shí)遇到不會(huì)做的題目，我都會(huì)來這里找大學(xué)生哥哥姐姐給我輔導(dǎo)作業(yè)。”在金鐘鎮(zhèn)寨子川村的“微型讀書站”里，金鐘中學(xué)三年級學(xué)生馬文強(qiáng)邊翻閱童話故事邊告訴記者。

　　為規(guī)范農(nóng)家書屋“微型讀書站”管理工作和解決農(nóng)村留守兒童假期托管難等問題，金鐘鎮(zhèn)廣泛動(dòng)員大學(xué)生假期志愿擔(dān)任“微型讀書站”管理人員，并為孩子們輔導(dǎo)假期作業(yè)，開展防溺水、防電信詐騙等各種暑期安全教育，讓孩子們寓教于樂，更加充實(shí)。

　　“參加這次志愿活動(dòng)有兩個(gè)目的，一是這里書籍種類豐富，有文學(xué)名著、科普知識(shí)、法律讀本等，來這里學(xué)習(xí)充電，提高自我價(jià)值；二是作為村里的大學(xué)生，我應(yīng)該為村里貢獻(xiàn)自己的力量，給孩子們分享我的學(xué)習(xí)方法和技巧，幫助孩子輔導(dǎo)作業(yè)。”金鐘鎮(zhèn)大車廠村中莊社“微型讀書站”志愿者包胖紅說。

　　漳縣縣委常委、宣傳部部長燕永明說，“微型圖書站”是深化農(nóng)家書屋建設(shè)的創(chuàng)新之舉，漳縣將在金鐘試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善機(jī)制，逐步推進(jìn)，不斷拓展農(nóng)家書屋功能內(nèi)涵與外延，豐富全民閱讀的形式和內(nèi)容，使其真正成為引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的“文化糧倉”。