“老師，我也想試一下把燈泡點亮。”教室里，孩子們踴躍地想要上臺親手進行燈泡點亮試驗。當(dāng)支教員員舒悅拿出簡易的物理實驗器材——手搖式發(fā)電機時，孩子們的眼中閃爍著好奇的光芒，目光緊緊注視著發(fā)電機，并隨之移動。發(fā)電機手柄轉(zhuǎn)動后，小燈泡發(fā)出光芒，引得孩子們驚嘆聲四起，紛紛忍不住詢問“怎么這么神奇？”

　　近日，福建農(nóng)林大學(xué)作物科學(xué)學(xué)院“稻草人”筑夢赤坑支教隊在龍巖上杭古田赤坑村開展為期20天的暑期社會實踐。

　　據(jù)悉，物理課堂只是赤坑暑期課堂的一個縮影，大學(xué)生志愿者將根據(jù)中小學(xué)生的年齡和就學(xué)情況劃分為大、中、小三個班級，每個班級分有兩個班主任，負責(zé)點名簽退，確保孩子們的安全。授課內(nèi)容除傳統(tǒng)的語數(shù)英等主干學(xué)科以外，還開設(shè)科學(xué)、家鄉(xiāng)風(fēng)采介紹、舞蹈、豎笛、軍體拳等一系列興趣課程。

　　今年已經(jīng)是福建農(nóng)林大學(xué)志愿者赴赤坑村舉辦暑期課堂的第三個年頭，無償支教活動受到了村里的重視和支持。赤坑村特派大學(xué)生村官吳橋生協(xié)助支教工作的進行，并表示希望能夠與福建農(nóng)林大學(xué)開展更加深入的合作，每年都能有支教隊伍前來與村里的孩子們交流分享新鮮事物，拓展村里孩子們的視野并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。支教隊伍也受到了當(dāng)?shù)卮迕竦臒崃覛g迎，報名招生當(dāng)天近百個名額很快被一搶而空。學(xué)員們紛紛表示，“十分喜歡在這學(xué)習(xí)，不僅能認識更多附近的伙伴、加深同學(xué)情誼，還能學(xué)習(xí)到知識、接觸到更多新事物以及豐富暑假生活。”

　　據(jù)了解，為保證今年的暑期課堂順利進行，支教隊隊長趙木鑫早在2個月前就開始認真籌劃，他希望隊員們不只是來到山區(qū)支教，響應(yīng)鄉(xiāng)村振興策略貢獻綿薄之力，同時也增長自己的綜合素質(zhì)，在團隊中學(xué)會團結(jié)互助，處理好人際關(guān)系，更好的面對今后的挑戰(zhàn)。帶隊指導(dǎo)老師王錦達表示，“古田鎮(zhèn)是革命老區(qū)，通過支教活動，也可以讓大學(xué)生在艱苦奮斗中錘煉意志品質(zhì)，長懷感恩之心，為社會公益事業(yè)獻出自己的一份力。”